Антиквариат в литературе

До:

Вы уже, наверняка, знаете, что наша работа не только по истории, но и по литературе. Нам предстоит прочитать повесть Гоголя "Портрет" и выполнить несколько заданий по ней.

После:

При выполнении этого задания мы использовали программу для составления кластеров Mindmeister, которую не использовали ранее в нашей работе. Благодаря ей, оформление получилось немного необычным!

Задание 7. Поиск ответов на важные вопросы

До:

Это задание показалось нам и легким, и интересным! Для того, чтобы его выполнить нужно прочитать несколько статей. Сложность в том, что мы уже использовали, наверное, все формы работы. Не хотелось бы делать повторения в оформлении.

После:

Мы решили составить таблицу и немного приукрасить ее. Получилось здорово!

Задание 6. Школьный музей

До:

Учителя предложили нам очень интересную идею - сходить в школьный музей! К сожалению, сами мы до этого не догадались.

После:

Оказывается, что в нашем школьном музее тоже много антикварных вещей! Мы не только пофотографировали их, но и послушали очень интересный рассказ Аллы Ильиничны о том, как эти вещи сюда попали. В блоге мы рассказали более подробно о трех вещах из нашего музея.

Задание 5. Промежуточные выводы

До:

Все меньше времени остается до защиты. Промежуточные выводы этому подтверждение!

После:

Выводы сделаны. Писали от души. Надеемся, что нам удалось произвести хороше впечатление на учителей.

Интервью

До:

Наконец-то настал этот день! Сегодня нам предстоит взять интервью! Конечно же, мы очень волнуемся, ведь согласитесь - не так уж и просто брать интервью у незнакомого человека! Никогда не знаешь чего от него ожидать.

После:

Ура! У нас получилось взять интервью! Продавцы в лавках были общительными и согласились нам помочь. Также нам разрешили сделать несколько фотографий антикварных лавок изнутри.

Задание 4. Составление вопросов и интервью

До:

Мы все ближе и ближе к основной части нашего оценочного зачета - интервью! Для того чтобы взять интервью у продавца, сначала нужно составить грамотные вопросы.
После:

Составление и исправление вопросов тоже заняло у нас достаточно много времени. Но оно того стоило! Ведь нам нельзя попасть в просак, когда пойдем брать интервью!

Задание 3. Акротекст

До:

Это задание уже немного посложнее, чем предыдущие. Но мы справимся! Ведь на уроках литературы мы уже составляли акротексты.

После:

На данный момент это оказалось для нас самым сложным заданием. Пришлось сделать много исправлений, мы даже немного не успели в срок! Каждому нужно было сделать собственный акротекст, но в итоге мы сделали 2 общих.